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報(bào)告老師、、大事不好了、數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)變成蝴蝶飛走了、、、
我好像對(duì)紙過(guò)敏，每次做作業(yè)都難受。
作業(yè)君，宮玲已毀，斷念已殘，今日你我恩斷義決。
你能不能說(shuō)一句讓全班都想抽你話？” “老師你忘了布置作業(yè)”
作業(yè)君，宮玲已毀，斷念已殘，今日你我恩斷義決。
聽(tīng)倦了“我愛(ài)你”，“你愛(ài)我”，我只想說(shuō)小學(xué)生們作業(yè)寫(xiě)完了么。
我發(fā)現(xiàn)高中就是上課超級(jí)認(rèn)真什么都聽(tīng)懂了 晚自習(xí)攤開(kāi)作業(yè)拿起筆看一眼題看不上的輕笑一聲放下筆這是什么鬼
“作業(yè)的香氣？” “行家呀！來(lái)，做做新出的一模卷。” “這題目，難到掉牙了……” “是你智商不夠吧，大
“你班唯一不變的傳統(tǒng)是什么”“星期日來(lái)學(xué)校互抄作業(yè)”
手機(jī)和床你們放開(kāi)我 我是一個(gè)有作業(yè)的人
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