上課回答聲音小 老師說聽不見 偷偷說話老師每次都能發(fā)現(xiàn) 莫非老師你在逗我們

相關簽名

我最大的愿望是：學校塌了，老師瘋了，作業(yè)是別人的，你是我的搞笑簽名 我的臉上一定戴了一層人皮面具可以剮掉或者用藥水洗掉后我絕對有著美若天仙的面容。

做題時，要揣摩出題人意圖。 “老師，他想讓我死“

老師沒教過你嗎 不會做的題就跳過去做后面的啊 追不到的人你就換一個追啊

“約不約？”“約！”這么美好的對話竟然被數(shù)學老師用來分解因式

世界上的一切問題,都能用“關你屁事”和“關我屁事”來回答.突然感覺屁好忙.

老師做事總是不給自己留余地，就不怕哪天遇到一個口味重的學生么？

老師問：用ABCDEFG怎么造句？ 小明答道：A呀，你看這小B孩，C家的？躺在D上 EF也不穿 還露著小GG.

“洪老師，我發(fā)現(xiàn)一個問題”“什么問題？”“廁所里裝了一個抽油煙機！”

游戲輸了，發(fā)了一條脫單成功的說說，結果語文老師在下面評論小屁孩，這么小就耍朋友了我給你們班主任說。

和同桌最默契的一句話, "老師說什么” " “我也不知道”